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昆明市第十四届人民代表大会常务委员会公报 2018年8月

和贫困家庭学生就学机会，从 2016 年起，昆一 工资、乡村教师生活补助等政策。二是民族学

中、昆三中等 5 所学校开办普通高中“民族班” 校的校级领导成员中至少有一名的少数民族
或“阿诗玛班”，今年计划招收符合条件的少数 成员，教师的中、高级专业技术岗位设置高于
民族考生 200 名。昆八中、官一中等 5 所学校 同级同类其他学校的10%。寄宿制民族学校的
面向民族地区、贫困地区定向招生50人。2017 教职工编制在国家和省颁标准的基础上适当
年，昆明学院面向我市“两区三县”下达定向招 增加。三是鼓励在民族地区工作的教师学习

生少数民族预科（本科）计划50人。 使用当地通用的少数民族语言。在同等条件
（四）注重队伍建设，提高民族地区教学质 下评优评先、职称评定、岗位聘任及骨干教师、
量 学科带头人认定时，优先推荐双语教师。
1．加强民族地区学校党建。紧紧围绕加 三、存在的主要问题及下一步工作打算
强党的政治建设这个核心，坚定执行党的政治 《条例》自施行以来，在全市上下的共同努

路线，坚决维护习近平总书记在党中央和全党 力下，我市少数民族教育事业取得长足进步，
的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一 但由于少数民族地区多数地处相对偏僻、经济
领导。全面落实民族地区党建工作领导责任， 相对滞后等原因，目前也还存在一些问题和不
积极理顺市、县两级教育党工委的管理和业务 足，如：优质教育资源相对较少、师资队伍质量
指导关系。认真落实基层党建工作责任制，层 有待提高、教育质量仍需进一步提升。下一

层压实工作责任，进一步加强和改进教育系统 步，我们将重点做好以下工作：
中小学党建工作。推进培养党员为骨干教师、 一是继续把民族地区的教育工作放在重
培养骨干教师为党员、培养党员骨干教师为校 要位置，确保民族教育优先发展，把民族教育
领导的体制机制建设。扎实推进校园廉政文 作为新昆明建设教育事业的重要组成部分，纳
化建设，营造学生崇尚廉洁、教师廉洁从教、干 入教育事业和社会发展的总体规划。
部廉洁从政的教育生态。引导广大教师牢固 二是继续坚持以质量为中心，狠抓民族地

树立高尚的道德情操和精神追求，大力弘扬 区教育教学，不断提升教师队伍素质，扩大优
“学为人师、行为世范”和“无私奉献、甘为人 质教育资源。
梯”精神。 三是继续加强民族地区教师培训，形成素
2．切实加强对民族贫困地区教师队伍建 质较好、适应民族地区教育事业发展要求的

设。认真贯彻落实《全面深化新时代教师队伍 “双语”型、“双师”型教师队伍。
建设改革的意见》，重点从师德师风、专业化发
展和尊师重教三个维度全面加强教师队伍建
设。积极推进民族地区区域内义务教育阶段
校长、教师轮岗交流，促进教师资源优化配
置。在全市教育干部和教师培训工作中，加大

了对民族贫困地区的倾斜力度，尤其在政策、
资金等方面给予倾斜，对民族贫困地区农村学
校校长、骨干教师实行免费培训。推进双语教
师的培养培训，每年至少举行 1 次双语教师培

训。
3．落实民族地区教师优待政策。一是努
力提高民族地区教师待遇，认真落实教师绩效

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